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学会四点,再也不担心孩子学琴荒废了。

发布时间: [2017-4-18-14:55:16]    浏览量:1492次

其实app在所有乐器里相对是比较容易入门也比较容易做兴趣引导的,所以不要有app很难学这种误区。要讲究效率,不宜单纯看时间不要以为孩子练琴就该一坐一个小时以上,一个成人都未必能坚持每天做一件枯燥的事情认真的坚持一个小时,何况孩子。

其实,启蒙时期的app作业量并不大,孩子如果可以在短时间内完成,为什么一定要拖延到一个小时呢?随着孩子年龄增长,作业压力会越来越大,如果我们从一开始就强制规定孩子的练琴时间,那么就会出现家长们最怕的“磨洋工”现象,以至于没有时间弹琴或者根本弹不完,或者越弹越慢。我们需要的是效率,尽量让孩子在最短的时间内有最好的效果,先从三五分钟开始,然后随着老师作业的增加,曲目难度的增加,慢慢的不知不觉的增加时间,我们要的是效果,而不是比谁付出的时间多,如果养成了磨蹭的习惯,孩子会在学习上效仿,改起来就更难了。

积极应对瓶颈期宁可做改变,也不要放弃app学习每个阶段都会有瓶颈期,家长们应该事先就做好思想准备,厌学或者不想弹都非常正常,这个时候应该多跟老师沟通,给予鼓励,而不是觉得沮丧或者愤怒,要不断的尝试各种方法来调动孩子学习的兴趣。只要他还愿意上课,那就没有什么大问题,无非是出于惰性,不想练琴,或者是为难情绪,心理上会退缩,这时候要奖惩分明,给孩子提一点相对较容易做到的要求,许以奖励,让孩子有愿意尝试的可能。如果孩子根本就是不喜欢这门课,或者提出非常不喜欢自己的老师,那家长是否也应该考虑孩子的意见,毕竟,有时候,一对一的小课,老师和学生也是讲究一定缘分的哦。

要多上台表演,不要只关注考级不要羡慕别人那无数张的考级证书,考级其实跟学校的考试一样,只是一个衡量标准,且不是唯一的衡量标准。建议在适当的时候尽可能的给孩子提供上台的机会(当然需要老师的配合),小的汇报,社会上的比赛和交流活动到专业性比较强的全国比赛,都是孩子非常好的老师,app是一门表演艺术,孩子走上舞台,需要长时间的练习,需要克服自己紧张的情绪,当他收获了掌声和肯定的微笑,这是对他学琴的最好的鼓励。

等到他在app上找到了自信,这门艺术就成为了他的骄傲,他快乐的资本,他不会轻易给自己放弃的理由,相信家长们的理想也基本实现了。其实这些并不难,最难的在于做家长的你是否已经拥有了永不放弃的信念,你的坚持就是孩子最好的榜样

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